Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Phần mở đầu
I.Lý do chọn đề tài.
Năm học 2006-2007 là năm thứ hai thực hiện hình thức thi trắc
nghiệm đối với môn tiếng Anh ở các kì thi tốt nghiệp THPT, thi ĐH của bộ
GD & ĐT. Trong chơng trình tiếng Anh THPT hệ 3 năm, câu bị động là
một phần kiến thức hết sức quan trọng, có trong các kì thi tốt nghiệp và thi
ĐH. Muốn làm tốt đợc các bài tập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh
cần phải nắm đợc các vấn đề liên quan đến câu chủ động , câu bị động
trong tiếng Anh, chuyển từ hình thức làm các bài tập tự luận sang bài tập
trắc nghiệm. Vì vậy tôi chọn đề tài Câu bị động và câc dạng bài tập trắc
nghiệm làm vấn đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình.
II.Mục đích.
Khi viết sáng kiến kinh nghiệm này, tôi chỉ mong đợc góp thêm một vài
ý kiến của mình về các vấn đề liên quân đến câu chủ động và câu bị động
trong tiếng Anh giúp giáo viên có thể tham khảo thêm trong việc ôn tập
cho học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi sắp tới.
III.Đối tợng nghiên cứu.
Trong chơng trình tiếng Anh THPT hệ 3 năm, câu bị động đợc đa
vào giảng dạy ở khối 11 và 12. Trong đề tài của mình, tôi chỉ tập trung vào
một số vấn đề lý thuyết của câu bị động nh cấu trúc, cách sử dụng,cách
chuyển từ chủ động sang bị động, một số dạng đặc biệt trong câu bị
động và một số bài tập viết, bài tập trắc nghiệm t ơng ứng để củng cố cho
phần kiến thức ở trên , nhằm giúp học sinh hiểu và nắm đợc những kiến
thức cơ bản và nâng cao của câu bị động trong Tiếng anh để các em có thể
làm tốt các dạng bài tập trắc nghiệm về câu bị động trong Tiếng anh.
IV.Phạm vi nghiên cứu.
Năm học 2006-2007
V.Cơ sở nghiên cứu.
Tôi nghiên cứu đề tài này dựa trên những cơ sở sau:
- Dựa vào thực tế giảng dạy.
- Dựa vào một số tài liệu tham khảo về câu bị động.
- Dựa và một số ý kiến của đồng nghiệp.
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
1
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Phần nội dung
Mỗi câu có thể đợc thể hiện ở thể chủ động hay bị động. Chúng ta
dùng câu chủ động khi chủ ngữ trong câu là tác nhân trực tiếp gây ra hành
động trong câu. Khi chủ ngữ chịu tác động của hành động trong câu, chúng
ta dùng thể bị động. Việc lựa chọn sử dụng câu chủ động hay bị động phụ
thuộc vào nhiều yếu tố. Trong nhiều trờng hợp, chúng ta chỉ sử dụng duy
nhất hoặc dạng chủ động hoặc dạng bị động. Do đó học sinh cần phải nắm
đợc một số vấn đề sau:
I. Cách dùng câu bị động.
- Khi không cần thiết phải nhắc đến tác nhân gây hành động( do tình huống
đã quá rõ ràng hoặc do không quan trọng).
Eg: The road has been repaired.
-Khi chúng ta không biết hoặc quên ngời thực hiện hành động.
Eg: The money was stolen.
- Khi chúng ta quan tâm đến bản thân hành động hơn là ngời thực hiện
hành động.
Eg: This book was published in Vietnam.
- Khi chủ ngữ của câu chủ động là chủ ngữ không xác định nh : people,
they, someone
Eg: People say that he will win.
Its said that he will win.
- Khi ngời nói không muốn nhắc đến chủ thể gây ra hành động
Eg: Smoking is not allowed here.
II.Cấu trúc.
Về cấu trúc câu bị động trong tiếng Anh , tôi sẽ chia thành hai loại
sau :
Loại 1: Bị động đối với các thì không tiếp diễn.
Dạng này có công thức tổng quát sau:
Loại 2 : Bị động với các thì tiếp diễn.
Dạng này có công thức tổng quát sau:
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
2
BE + PAST PARTICIPLE
BE + BEING + PAST PARTICIPLE
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Loại 1 áp dụng cho sáu thì bị động không tiếp diễn và loại 2 áp dụng
cho sáu thì bị động tiếp diễn. Nhng trong phần này tôi chỉ giới thiệu những
thì học sinh đã học trong chơng trình , phục vụ cho thi học kì và thi tốt
nghiệpTHPT bao gồm bốn thì bị động không tiếp diễn là: thì hiện tại đơn ,
thì quá khứ đơn , thì hiện tại hoàn thành ,thì tơng lai đơn , bị động với động
từ khuyết thiếu và hai thì bị động tiếp diễn là : Hiện tại tiếp diễn và quá khứ
tiếp diễn.
Loại 1 : Bị động không tiếp diễn.
1)Thì hiện tại đơn:
Eg:
Active: They raise cows in Ba Vi.
Passive: Cows are raised in Ba Vi.
2)Thì quá khứ đơn:
Eg:
Active : Jame Watt invented the steam engine in 1784.
Passive : The steam engine was invented by Jame Watt in 1784.
3)Thì hiện tại hoàn thành:
Eg:
Active: They have just finished the project.
Passive: The project has just been finished.
4)Thì tơng lai đơn:
Eg:
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
3
S + am / is/ are + Past Participle
S + was / were + Past Participle
S + have/ has been + Past Participle
S + will be + Past Participle
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Active:They will build a new school for disabled children next month.
Passive: A new school for disabled children will be built next month.
5. Động từ khuyết thiếu.
EX1:
Active : You can see him now.
Passive : He can be seen (by you) now.
EX2:
Active : He should type his term paper.
Passive : His term paper should be typed.
Loại 2: Bị động tiếp diễn.
1) Thì hiện tại tiếp diễn:
Eg:
Active: Ann is writing a letter.
Passive: A letter is being written by Ann
2) Thì quá khứ tiếp diễn:
Eg:
Active: She was cleaning the room at 7 a.m yesterday.
Passive: The room was being cleaned at 7 a.m yesterday.
III. Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động.
Muốn chuyển từ câu chủ động sang câu bị động học sinh cần nắm
chắc các bớc chuyển sau đây:
Xác định tân ngữ trong câu chủ động , chuyển nó thành chủ ngữ trong câu
bị động.
- Xác định thì của động từ trong câu chủ động, chia to be tơng ứng với
thì tiếng Anh đó và với chủ ngữ mới của câu bị động.
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
4
S + Modal Verb + be + Past Participle.
S + am / is / are +being + Past Participle
S + was / were + being + Past Participle
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
- Chia động từ chính trong câu chủ động ở dạng past participle trong câu bị
động.
- By+ tác nhân gây hành động ( khi muốn nhấn mạnh tác nhân gây hành
động)
S + V + O
S + V (participle) + O
Eg:
They will finish this work tomorrow.
S V O
This work will befinished (by them) tomorrow.
Trong phần này cần lu ý học sinh một số vấn đề sau:
- Các trạng từ chỉ cách thức thờng đợc đặt trớc động từ phân từ hai trong
câu bị động.
Eg: He wrote the book wonderfully.
The book was wonderfully written.
- By + tác nhân gây hành động đứng sau trạng ngữ chỉ nơi chốn và đứng tr-
ớc trạng ngữ chỉ thời gian.
Eg1: A passer- by took him home.
He was taken home by a passer- by.
Eg2: We will receive the gifts on Monday.
The gifts will be received by us on Monday.
- Câu bị động phủ định và nghi vấn đợc tạo giống nh cách của câu chủ
động.
Tuy nhiên không phải bất cứ câu nào cũng có thể chuyển từ chủ
động sang bị động hoặc ngợc lại. Điều kiện để chuyển một câu chủ động
sang câu bị động là câu đó phải có một transitive verb ( động từ ngoại h-
ớng). Câu có intransitive verb ( động từ nội hớng) thì không thể chuyển
sang câu bị động. Động từ ngoại hớng là động từ cần một tân ngữ trực tiếp
trong khi động từ nội hớng thì không cần một tân ngữ trực tiếp.
Eg: 1) She is making a cake. A cake is being made by her.
Transitive verb
2) They run along the beach every morning.
Intransitive verb
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
5
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Practice
Vận dụng những kiến thức ở trên , hãy luyện tập bằng cách làm các bài tập
sau:
Exercise 1: Chuyển những câu sau sang bị động:
1.My father waters this flower every morning.
-> .
2. John invited Fiona to his birthday party last night.
-> .
3. No one can move the heavy rock in his garden.
-> ..
4. Her mother is preparing the dinner in the kitchen.
-> ..
5.We should clean our teeth twice a day.
->
6. Did Mary buy this beautiful dress?
-> ..
7.Some people will interview the new president on TV.
->
8.We cant finish our work on time.
-> ...
9.Her husband never takes her to the cinema.
->
10. He was doing his homework at 9 p.m yesterday.
->
Tuy nhiên , hiện nay theo quyết định của Bộ giáo dục và đào tạo thì
môn Ngoại ngữ đợc thi dới hình thức trắc nghiệm khách quan trong các
bài thi học kỳ cũng nh tốt nghiệp THPT hay thi CĐ, ĐH . Do đó, muốn
làm tốt đợc các bài tập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh phải nắm
chắc cấu trúc câu bị động , làm đợc các bài tập viết về chuyển sang câu bị
động thì sẽ dễ dàng làm đợc các bài tập trắc nghiệm. Sau đây là một số bài
tập dới hình thức trắc nghiệm , sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức và làm
bài tập trắc nghiệm về câu bị động tốt hơn.
Exercise 2: Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành những câu sau:
1. My wedding ring of yellow and white gold.
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
6
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
a. is made b. is making c. made d. maked
2. If your brother ., he would come.
a. invited b. were invited c. were inviting d. invite
3. Mr. Wilson is as Wilie to his friend.
a. knowed b. knew c. known d. is known
4. References . in the examination room.
a. not are used b. is not used c. didnt used d. are not used
5. Laura .. in Boston.
a. are born b. were born c. was born d. born
6. My nother is going this house.
a. sold b. to be sold c. to sold d. to sell
7.Theres somebody hehind us . I think we are .
a. being followed b. are followed c. follow d. following
8. Have you .. by a dog?
a. bite b. ever been bit c. ever been bitten d. bit
9.The room is being .. at the moment.
a. was cleaned b. cleaned c. cleaning d. clean
10. The road to our village . widened next year.
a. is b. will c. can d. will be
Exercise 3: Chọn câu có cùng nghĩa với câu đã cho bằng cách chọn a,
b, c hoặc d.
1.Somebody cleans that room everyday.
a. The room every day is cleaned.
b. The room is everyday cleaned.
c. The room is cleaned every day.
d. The room is cleaned by somebody everyday.
2. They cancelled all flights because of fog.
a. All flights because of fog were cancelled.
b. All flights were cancelled because of fog.
c. All flights were cancelled by them because of fog.
d. All flights were because of fog cancelled.
3.They are building a new highway around the city.
a. A new highway is being built around the city.
b. A new highway is being built around the city by them.
c. A new highway around the city is being built.
d. Around the city a new highway is being built.
4.They have built a new hospital near the airport.
a. A new hospital has been built near the airport by them.
b. A new hospital near the airport has been built.
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
7